PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VII MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL LEARNING (RL) DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 20 MATARAM TAHUN AJARAN 2016/2017

RHA’IFA, FEBRINA AMALIYA (2017) PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VII MENGGUNAKAN MODEL RECIPROCAL LEARNING (RL) DAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 20 MATARAM TAHUN AJARAN 2016/2017. S1 thesis, UPT. Perpustakaan.

Text SKRIPSI_FEBRINA AMALIYA RHA'IFA_E1A013016.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA Biologi antara siswa yang belajar menggunakan model Reciprocal Learning (RL) dan siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) di kelas VII SMP Negeri 20 Mataram tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-postest non-control group design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 20 Mataram. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas VII B sebagai kelas eksperimen I dan kelas VII D sebagai kelas eksperimen II. Instrumen yang digunakan untuk mengukur hasil belajar adalah objective test. Data yang diperoleh dianalisis dengan uji-t polled varians dengan taraf signifikansi 5%. Data yang diuji dengan uji-t tersebut adalah data gain score. Hasil uji-t untuk data hasil belajar kognitif didapatkan bahwa thitung > ttabel yakni 2,15 > 2.02. Hasil analisis data menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model Reciprocal Learning (RL) dan Problem Based Learning (PBL) di SMP Negeri 20 Mataram tahun ajaran 2016/2017.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Model Pembelajaran Reciprocal Learning (RL), Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), dan Hasil belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Wiwin Kartikawati
Date Deposited:	24 Feb 2018 06:57
Last Modified:	24 Feb 2018 06:57
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/1520

Actions (login required)

View Item