“HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS VIII KECAMATAN TERARA TAHUN AJARAN 2020/2021”

YULI, HARTANI (2021) “HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DENGAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SDN GUGUS VIII KECAMATAN TERARA TAHUN AJARAN 2020/2021”. S1 thesis, Universitas Mataram.

Text SKRIPSI_YULI_HARTANI (E1E215163).pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Gugus VIII Kecamatan Terara. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Adapun tehnik yang digunakan untuk pengambilan data yaitu angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh diolah dengan tehnik analisis korelasi Product Moment berbantuan program SPSS version 20.0 for windows. Tehnik pengambilan sampel menggunakan Probability Sampling. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Gugus VIII Kecamatan Terara,sedangkan sampelnya adalah kelas V SDN 1 Santong dan kelas V SDN 7 Santong. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor pengelolaan kelas adalah 81,63 (baik). Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar IPS siswa adalah 82,81 (baik). Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar IPS siswa yang ditunjukkan dengan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,010 < 0,05 pada taraf signifikansi 5% dengan nilai pearson correlation sebesar 0,354 (rhitung)> 0,2306 (rtabel). Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti bahwa ada hubungan yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar IPS siswa SDN Gugus VIII Kecamatan Terara Tahun Ajaran 2020/2021. Hal ini berarti semakin baik pengelolaan yang dilakukan guru, maka hasil belajar yang diperoleh siswa semakin baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Kata Kunci : Pengelolaan Kelas, Hasil Belajar IPS
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Rini Trisnawati
Date Deposited:	22 Jul 2021 06:31
Last Modified:	22 Jul 2021 06:31
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/22703

Actions (login required)

View Item