Ramdhani, Marlinda (2016) CAMPUR KODE DALAM KUMPULAN NASKAH CERITA PENDEK LOMBA CERPEN NASIONAL “CERITA DARI KAMPUNG” DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. S1 thesis, Universitas Mataram.
|
Text
JURNAL.pdf Download (508kB) | Preview |
Abstract
Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimanakah bentuk campur kode dalam kumpulan naskah cerpen “Cerita dari Kampung”, (2) bagaimanakah fungsi campur kode dalam kumpulan naskah cerpen “Cerita dari Kampung”, dan (3) bagaimanakah implikasi campur kode dalam kumpulan naskah cerpen “Cerita dari Kampung” terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata dalam dialog kumpulan cerpen “Cerita dari Kampung”. Data diperoleh dengan menggunakan metode simak. Analisis data yang digunakan adalah deskripstif kualitatif. Data disajikan dalam bentuk informal. Hasil penelitian ini ditemukan bentuk campur kode berupa bentuk morfologis berupa kata dasar, berimbuhan, perulangan kata, dan klitika, bentuk sintaksis berupa frase dan idiom. Sedangkan fungsi campur kode yang ditemukan berupa sebagai acuan yang tidak dipahami dalam bahasa yang digunakan, menghormati lawan bicara, mengakrabkan suasana, dan ekspresi. Adapun implikasi campur kode terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA adalah sebagai bahan ajar yang menarik bagi siswa, karena kurikulum 2013 dikenal sebagai kurikulum berbasis teks, sehingga pemanfaatan teks cerpen ‘Cerita dari Kampung” sangat tepat. Ditambah lagi, tema cerpen yang kedaerahan, sesuai dengan hakikat pembelajaran kurikulum 2013 yang harus berbasis lingkungan.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Keywords (Kata Kunci): | bentuk campur kode, fungsi campur kode, dan implikasi campur kode. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Rini Trisnawati |
| Date Deposited: | 26 Apr 2018 05:08 |
| Last Modified: | 26 Apr 2018 05:08 |
| URI: | http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/3190 |
Actions (login required)
 |
View Item |
