PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B MELALUI BERMAIN PERAN DI TK NEGERI PEMBINA AMPENAN TAHUN AJARAN 2022/2023

Sumai, yah (2023) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK KELOMPOK B MELALUI BERMAIN PERAN DI TK NEGERI PEMBINA AMPENAN TAHUN AJARAN 2022/2023. S1 thesis, Universitas Mataram.

Text Skripsi_Final_Sumaiyah_E1F018098.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak kelompok B melalui bermain peran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam II siklus dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi/evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian dalam ini adalah anak kelompok B di TK Negeri Pembina Ampenan yang berjumlah 11 anak. Hasil analisis menunjukkan ada peningkatan keterampilan berbicara anak kelompok B yang semula pada pra-siklus hanya mencapai 36,4% meningkat pada siklus I menjadi 45,5% dan pada siklus II mencapai 81,82%, sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui bermain peran dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak kelompok B di TK negeri Pembina Ampenan. Artinya melalui bermain peran anak telah mampu memahami bahasa lisan, berkomunikasi dengan baik, mengerti bahasa yang disampaikan guru. Keterampilan berbicara anak sudah mampu menyampaikan kembali apa yang telah sampaikan guru dan pembendaharaan kata semakin meningkat melalui penerapan metode bermain peran karena dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	25 Jan 2023 23:12
Last Modified:	25 Jan 2023 23:12
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/34759

Actions (login required)

View Item