PENGEMBANGAN MODUL ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE BERBASIS GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK

YESI, OKTAVIANI (2023) PENGEMBANGAN MODUL ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE BERBASIS GUIDED INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Mataram.

Text SKRIPSI_YESI OKTAVIANI FIX.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa modul berbasis guided inquiry yang layak, efektif dan praktis untuk digunakan. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4D yang terdiri dari define, design, develop dan dissiminate. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, instrumen tes keterampilan berpikir kritis dan angket respon peserta didik terhadap modul. Data validitas dianalisis dengan menetukan CVI untuk modul oleh validator ahli. Hasil analisis CVI untuk modul berbasis guided inquiry oleh dosen ahli sebesar 1 yang termasuk kategori sangat baik, sedangkan hasil analisis CVI oleh praktisi sebesar 1 yang termasuk kategori sangat baik. Data pretest dan posttest dianalisis untuk menentukan peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik melelui uji n-gain. Hasil analisis data yang diperoleh rata-rata n-gain sebesar 0,54 dengan kategori sedang yang menunjukkan terjadi peningkatan keterampilan berpikir kritis. Berdasarkan hasil analisis angket respon peserta didik terhadap modul menunjukkan kriteria sangat positif dengan perolehan rerata sebesar 86,1%. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan sangat layak, efektif dan praktis digunakan dalam pembelajaran

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	modul, guided inquiry, berpikir kritis
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	13 Feb 2023 03:57
Last Modified:	13 Feb 2023 03:57
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/35132

Actions (login required)

View Item