PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 MATARAM TAHUN AJARAN 2022/2023

RANI, HANANI (2023) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 3 MATARAM TAHUN AJARAN 2022/2023. S1 thesis, Universitas Mataram.

Text RANI HANANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan berpikir kreatif kimia peserta didik kelas XI IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan desain nonequivalen control group pretest-posttest. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 158 orang peserta didik yang terdistribusi dalam lima kelas, yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Melalui random ditentukan kelas XI IPA 4 sebagai kelas kontrol dan yang dalam pembelajarannya menggunakan metode pembelajaran konvensional yaitu ceramah dan kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen yang menggunakan metode pembelajaran brainstorming. Data kemampuan berpikir kreatif dikumpulkan berupa Teknik tes dengan instrument berupa soal uraian. Hipotesis penelitian diuji menggunakan uji t independen untuk menganalisis perbedaan n-gain kelas kontrol dan kelas eksperimen menggunakan bantuan software SPSS 25. Uji hipotesis t independen menghasilkan sig.(1-tailed) sebesar 0,000 lebih kecil dibanding nilai signifikansi (0,05). Pada uji N-Gain diperoleh NGain kelas eksperimen 0.6353 yang lebih besar dibandingkan dengan kelas kontrol yaitu 0.4255. Berdasarkan uji t dan perbandingan N-gain kedua kelas menunjukan ada pengaruh yang positif dan signifikan metode pembelajaran brainstorming terhadap kemampuan berpikir kkreatif peserta didik

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Metode pembelajaran brainstorming, berpikir kreatif
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	01 Nov 2023 23:37
Last Modified:	01 Nov 2023 23:37
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/43053

Actions (login required)

View Item