PEMEROLEHAN KALIMAT MODUS PADA ANAK PENUTUR BAHASA SASAK USIA EMPAT TAHUN DI DESA TELAGAWARU LABUAPI LOMBOK BARAT

LENI, WARDANI (2023) PEMEROLEHAN KALIMAT MODUS PADA ANAK PENUTUR BAHASA SASAK USIA EMPAT TAHUN DI DESA TELAGAWARU LABUAPI LOMBOK BARAT. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text SKRIPSI_PEMBUKUAN[1].pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text Artikel Leni Wardani.pdf Download (492kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur pemerolehan kalimat modus yang dihasilkan oleh anak penutur bahasa Sasak usia 4 tahun yang bertempat tinggal di Desa Telagawaru Labuapi Lombok Barat. Data dalam penelitian ini berupa kalimat modus yang bersumber dari anak penutur bahasa Sasak usia 4 tahun. Penelitian ini berjenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi dengan teknik rekam, metode simak dengan teknik lanjutan simak libat cakap, simak bebas libat cakap, simak catat, dan metode cakap dengan teknik cakap semuka. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode padan intralingual dengan teknik lanjutan berupa teknik hubung-banding menyamakan (HBS), dan teknik hubung-banding membedakan (HBB). Penyajian hasil analisis data menggunakan metode formal dan informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga anak yang menjadi subjek dalam penelitian ini telah mampu mengujarkan kalimat modus sederhana sampai dengan kalimat modus sempurna. Ketika mengujarkan kalimat modus, subjek R, A, dan U telah mampu memunculkan struktur kalimat secara berurutan dengan pola P, SP, SK, PS, PO, PK, KO, PPel, SPO, POS, OPS, KSP, KPO, POK, PKO, SPK, SPOK, SKO, OPKS, , SPOK, SKPOK, dan SKPO.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Pemerolehan bahasa anak, kalimat modus, psikolinguistik, sintaksis.
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	19 Nov 2023 23:47
Last Modified:	19 Nov 2023 23:47
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/43484

Actions (login required)

View Item