PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII SMPN 2 LINGSAR TAHUN AJARAN 2012/2013

Nazilah, Rahmatun (2013) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII SMPN 2 LINGSAR TAHUN AJARAN 2012/2013. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text BAB I.docx Restricted to Repository staff only Download (28kB)
	Text BAB II.docx Restricted to Repository staff only Download (36kB)
	Text BAB III.docx Restricted to Repository staff only Download (56kB)
	Text BAB IV.docx Restricted to Repository staff only Download (56kB)
	Text BAB V.docx Restricted to Repository staff only Download (15kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar fisika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian True Experimental design dengan jenis Randomized Posttest-Only Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lingsar Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan kelas VII 3 sebagai kelas kontrol dan kelas VII 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara teknik cluster random sampling. Data hasil belajar diperoleh dari hasil post-test. Hasil post-test diperoleh nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 68.95 dan kelas kontrol sebesar 56.97. Data post-test kedua kelas dianalisis menggunakan uji-t dua pihak dengan rumus uji-t polled varians, diperoleh thitung = 5.51 dan ttabel = 1.99 pada derajat kebebasan 78 serta taraf signifikan 5%. Karena t_hitung lebih besar dari pada t_tabel) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap hasil belajar fisika siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Model pembelajaran kooperatif, Make A Match, hasi belajar
Subjects:	Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Rini Trisnawati
Date Deposited:	06 Jul 2018 01:03
Last Modified:	06 Jul 2018 01:03
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/5155

Actions (login required)

View Item