MANAJEMEN KURIKULUM DAN PENGORGANISASIAN PERSONALIA SEKOLAH DASAR INKLUSI DI KECAMATAN JONGGAT KABUPATEN LOMBOK TENGAH

Muhari, Muhari (2015) MANAJEMEN KURIKULUM DAN PENGORGANISASIAN PERSONALIA SEKOLAH DASAR INKLUSI DI KECAMATAN JONGGAT KABUPATEN LOMBOK TENGAH. S2 thesis, Universitas Mataram.

Text MUHARI I2K014010.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji secara empirik pelaksanaan manajemen kurikulum dan personalia SD Inklusi di Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: Manajemen kurikulum, Pengorganisasian personalia, Struktur organisasi, dan Tupoksi personalia SD Inklusi di Kecamatan Jonggat Kabupaten Lombok Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilakukan di SDN Inklusi pada Kecamatan Jonggat Lombok Tengah. Sumber data meliputi kepala sekolah, guru, dan ketua komite. Proses pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan manajemen kurikulum sudah sesuai dengan landasan pendidikan Inklusi dan penempatan personalia yang sudah dilaksanakan dengan baik adalah hanya penempatan sebagai guru kelas dan sebagai guru mata pelajaran. Sedangkan penempatan sebagai guru pembimbing dan sebagai tenaga administrasi masih belum sesuai dengan konsep. Kata Kunci:

Item Type:	Thesis (S2)
Keywords (Kata Kunci):	Manajemen Kurikulum, Pengorganisasian Personalia, SDN Inklusi.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	M Jafar Jafar
Date Deposited:	28 Aug 2018 02:05
Last Modified:	28 Aug 2018 02:05
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/7545

Actions (login required)

View Item