MIAWAN, TRI ARTHA (2016) PENERAPAN MODEL STUDENT S FACILITATOR AND EXPLAININ G DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 6 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 2015 /2016. S1 thesis, Universitas Mataram.
|
Text
E1E 212 240.pdf Download (383kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA di SDN 6 Ampenan, yang disebabkan oleh aktivitas siswa hanya terbatas pada melihat, mendengar, dan mencatat hal yang disampaikan oleh guru. Penerapan model student s facilitator and explainin g bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 34 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Masing - masing siklus terdiri dari tahap perencanaan , pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, refleksi. Data aktivitas belajar siswa diperoleh dari lembar aktivitas siswa dan guru, sedangkan data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes kognitif pada tiap akhir siklus. Hasil belajar IPA dikatakan berhasil jika mencapai KKM yaitu 75 dengan ketuntasan klasikal 85%. Pada siklus I aktivitas siswa berkategori aktif dengan rata - rata skor 16,33 dan aktivitas guru berkategori baik dengan rata - rata skor 16,49. Pada siklus II rata - rata skor aktivitas siswa m eningkat menjadi 18,83 dengan kategori sangat aktif, dan rata - rata skor aktivitas guru juga meningkat menjadi 19,33 dengan kategori sangat baik, sedangkan untuk hasil belajar siswa terlihat dari nilai ketuntasan klasikal pada siklus I sebesar 67,6% dengan jumlah siswa yang tuntas yaitu 23 siswa dari 34 siswa yang mengikuti tes evaluasi dan pada siklus II ketuntasan klasikal
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Keywords (Kata Kunci): | Student s Facilitator a nd Explaining , Hasil Belajar IPA . |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
| Depositing User: | Ayus Suyarsih |
| Date Deposited: | 16 Nov 2018 00:25 |
| Last Modified: | 16 Nov 2018 00:25 |
| URI: | http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/10210 |
Actions (login required)
 |
View Item |
