PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 3 BELEKA KECAMATAN GERUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Marniati, Marniati (2019) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN 3 BELEKA KECAMATAN GERUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019. S1 thesis, Universitas Mataram.

Text SKRIPSI Marniati.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran picture and picture menggunakan media puzzle terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 3 Beleka Kecamatan Gerung Tahun Pelajaran 2018/2019.Metode penelitian ini adalah eksperimen jenis quasi eksperimental design dengan desain non equivalent control grup desain. Teknik sampling adalah non-probability sampling yakni sampling jenuh.Populasi dalam penelitian ini berjumlah 66 orang siswa kelas V SDN 3 Beleka,siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan VB sebagai kelas kontrol.Data hasil belajar(posttest)diuji normalitasnya dengan chi-kuadrat kemudian di uji homogenitasnya menggunakan perbandingan varians terbesar dan varians terkecil,pengujian tersebut menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen.Selanjutnya,data dianalisis menggunakan uji-t(separated varians).diperoleh t hitung=3,43 dan t tabel=1,9987 dengan taraf signifikan 5%.Penjelasan tersebut menunjukkan bahwa t hitung lebih besar dari pada t tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak.Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran picture and picture menggunakan media puzzle terhadap hasil belajar IPA siswa kelasV SDN 3 Beleka Kecamatan Gerung Tahun Pelajaran 2018/2019.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Picture and Picture,MediaPuzzle, Hasil Belajar IPA
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Solicha Nur Karina, S.IIP
Date Deposited:	25 Nov 2020 06:13
Last Modified:	25 Nov 2020 06:13
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/18561

Actions (login required)

View Item