AN ANALYSIS OF FACTORS CAUSING THE STUDENTS’ DIFFICULTIES IN UNDERSTANDING VOCABULARY OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF SMPN 3 LINGSAR IN ACADEMIC YEAR 2016 /2017

SAFITRI, DIAH JUNIAR (2018) AN ANALYSIS OF FACTORS CAUSING THE STUDENTS’ DIFFICULTIES IN UNDERSTANDING VOCABULARY OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF SMPN 3 LINGSAR IN ACADEMIC YEAR 2016 /2017. S1 thesis, upt. perpustakaan.

[img] Text
SKRIPSI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (694kB)

Abstract

Sebuah analisa tentang faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam memahami kosa kata bahasa inggris pada siswa kelas tujuh SMPN 3 Lingsar tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kesulitan siswa dalam memahami kosa kata bahasa inggris dan faktor yang mempengaruhi kesulitan kosa kata tersebut pasda siswa kelas tujuh E di SMPN 3 Lingsar tahun ajaran 2016/2017. Ini adalah penelitian studi kasus yang telah di adakan di SMPN 3 Lingsar. Data di analisa menggunakan metide deskriptif kuantitative.Sasaran dari penelitian ini adalah siswa kelas tujuh E yang terdiri dari 27 siswa dipilih dengan menggunakan purposivr random sampling. Dalam pengumpulan data, ada tiga alat ukur yang digunakan antara lain: Tes, Angket dan Wawancara. Penemuan menunjukan bahwa siswa siswa masih menghadapi masalah atau kesulitan dalam memahami kosa kata bahasa inggris seperti (a) masalah struktur (b) Maksud kata (c) penguasaan kosa kata dan (d) kontex penempatan kata dalam kalimat. Hasil tes siswa : 2 siswa (7%) kategori skor sangat baik, 9 siswa (33%) kategori skor baik , 13 siswa (48%) kategiri skor yang kurang, 2 siswa (7%) kategori skor jelek dan seorang siswa (3%) yang mendapat kategori skor sangat jelek. Bisa di simpulkan bahwa siswa kelas tujuh E SMPN 3 Lingsar kurang dalam memahami kosa kata bahasa inggris atau kemampuan dalam kosa kata bahasa inggris. Hasil dari Angke dan wawancara, ada beberapa faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam memahami kosa kata bahasa inggris, atara lain (a) lexical problem(b) bagaimana cara mengucapkan kata(c) car abaca dan penulisan kata yang berbeda(d) strategi guru dalam mengajar tidak menarik(e) kurangnya motivasi dan materi yang tidak jelas(f) lingkungan pelajar( lingkungan keluarga, lingkungan social, lingkungan sekolah)

Item Type: Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci): Perjanjian Kredit, Kontrak Baku
Subjects: K Law > K Law (General)
Divisions: Fakultas Hukum
Depositing User: Wiwin Kartikawati
Date Deposited: 04 Apr 2018 05:22
Last Modified: 04 Apr 2018 05:22
URI: http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/1931

Actions (login required)

View Item View Item