Up a level |
RAYMITANUARY, NI PUTU (2018) STUDI KOMPARASI PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF CUPs (CONCEPTUAL UNDERSTANDINGPROCEDURES) DAN AIR (AUDITORY INTELECTUALYREPETITION) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT PADA SISWA KELAS X MIA SMAN 1 LINGSAR. S1 thesis, Universitas Mataram.