ANALISIS PENCAPAIAN DIMENSI PENGETAHUAN SISWA SMA PADA MATERI ASAM BASA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR

BAIQ NOPITA, HANDRA ENI (2023) ANALISIS PENCAPAIAN DIMENSI PENGETAHUAN SISWA SMA PADA MATERI ASAM BASA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text SKRIPSI BAIQ NOPITA HANDRA ENI (E1M018016).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text JURNAL BAIQ NOPITA HANDRA ENI.pdf Download (232kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan tujuan menganalisis pencapaian dimensi pengetahuan siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Terara pada materi asam basa ditinjau dari gaya belajar. Penelitian ini melibatkan 102 siswa sebagai sampel dengan teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket gaya belajar dan soal tes pencapaian dimensi pengetahuan siswa. Hasil kevalidan instrumen angket gaya belajar dan soal tes pencapaian dimensi pengetahuan siswa yang diperoleh dari tiga validator yakni berturut-turut 0,81 dan 0,78 yaitu valid dan dapat digunakan untuk mengukur kecenderungan gaya belajar dan tingkat pencapaian dimensi pengetahuan siswa tapi perlu revisi. Hasil penelitian untuk angket gaya belajar menunjukkan bahwa dari 102 siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Terara terdapat 47 siswa (46,08%) yang memiliki kecenderungan gaya belajar visual, 29 siswa (28,43%) yang memiliki kecenderungan gaya belajar auditorial, dan terdapat 26 siswa (25,49%) yang memiliki kecenderungan gaya belajar auditorial. Hal ini menunjukkan bahwa gaya belajar dominan yang dimiliki oleh siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Terara adalah gaya belajar visual. Pencapaian dimensi pengetahuan siswa berdasarkan gaya belajar didapatkan nilai rata-rata tes 43,42 untuk siswa dengan gaya belajar visual, 40,45 untuk siswa dengan gaya belajar auditorial, dan 43,33 untuk siswa dengan gaya belajar kinestetik. Hal ini menunjukkan bahwa pencapaian dimensi pengetahuan siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 1 Terara tergolong ke dalam kategori rendah.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Analisis, Gaya Belajar, Dimensi Pengetahuan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	28 Feb 2023 02:21
Last Modified:	28 Feb 2023 02:21
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/35353

Actions (login required)

View Item