IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING BERBANTUAN MEDIA BROSUR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI LEMBAGA SOSIAL KELAS VII 2 SMPN 1 LINGSAR

AZZUMAR, WIRAHADI (2023) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING BERBANTUAN MEDIA BROSUR UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATERI LEMBAGA SOSIAL KELAS VII 2 SMPN 1 LINGSAR. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text SKRIPSI AZZUMAR WIRAHADI E1S018008.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text JURNAL AZZUMAR WIRAHADI E1S018008.pdf Download (609kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode pembelajaran brainstorming berbantuan media brosur di kelas VII 2 SMPN 1 Lingsar. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan tehnik pengumpulan data melaluiobservasi, wawancaradan dokuentasi. Adapun tahapan penelitian ini dilakukan melaluiobservasi awal, perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian tindakan kelasadalah siswa kelas VII 2 SMPN 1 Lingsar, sementara informan dalam penelitianadalah guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial,hasil penelitian siklus I menunjukan tingkat keaktifan siswa pada materi lembaga sosial berada pada presentase 67% dan jumlah siswa yang tuntas pada materi lembaga sosial adalah 42.85%sedangkan jumlah siswa yang tidak tuntas adalah 57.14%, selanjutnya pada siklus II menunjukan tingkat keaktifan siswa pada materi lembaga sosial berada pada presentase 82.2%% dan jumlah siswa yang tuntas pada materi lembaga sosial adalah 89.29%kemudian jumlah siswa yang tidak tuntas adalah 10.71%

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Brainstorming, Media Brosur, Keaktifan dan Pemahaman
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	05 Jun 2023 03:05
Last Modified:	05 Jun 2023 03:05
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/39156

Actions (login required)

View Item