PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 1 KEKERI TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAWAFILA, IMAMI (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 1 KEKERI TAHUN PELAJARAN 2022/2023. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text SKRIPSI_NAWAFILA IMAMI_E1E019221.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)
Preview	Text BUKU JURNAL_NAWAFILA IMAMI_E1E019221.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran course review horay berbantuan media question card terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Kekeri tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen jenis quasi eksperimental design tipe nonequivalent control grup design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas IV SDN 1 Kekeri. Teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh dengan sampel sebanyak 24 peserta didik kelas IV/A sebagai kelas kontrol dan 23 peserta didik kelas IV/B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes hasil belajar matematika peserta didik berupa tes pilihan ganda (pre-test dan post-test). Data penelitian dianalisis dengan bantuan SPSS versi 26. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan perhitungan uji independent sampel t-test. Hasil penelitian menunjukkan (3.570) > (2.014) pada signifikansi 5% dengan df = 45, maka ditolak dan diterima atau terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran course review horay berbantuan media question card terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Kekeri tahun pelajaran 2022/2023

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	course review horay, question card, hasil belajar matematika
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	19 Jun 2023 08:36
Last Modified:	19 Jun 2023 08:36
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/40099

Actions (login required)

View Item