ANALISIS KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI BANGUN DATAR MENURUT NEWMAN PADA SISWA KELAS IV SDN 52 CAKRANEGARA

INGKA, SAFITRI (2023) ANALISIS KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATERI BANGUN DATAR MENURUT NEWMAN PADA SISWA KELAS IV SDN 52 CAKRANEGARA. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text Skripsi Ingka Alhamdulillah Selesai Lengkap.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)
Preview	Text Jurnal Ingka Lengkap.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Tujuan pembelajaran matematika di SD adalah memahami konsep matematika, mendeskripsikan hubungan antara konsep dengan aplikasi konsep secara luwes, akurat, dan efisien saat memecahkan masalah. Namun, tujuan tersebut belum bisa tercapai hal ini teridentifikasi dari banyaknya siswa yang salah dalam penyelesaian soal cerita matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita bangun datar, khususnya pada materi keliling dan luas pada persegi, persegi panjang dan segitiga berdasarkan prosedur Newman. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan di SDN 52 Cakranegara pada tahun pelajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data yaitu tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis seluruh data dilakukan dengan langkah: reduksi data, penyajian data, verifikasi, triangulasi dan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis diperoleh (1) Subjek kategori baik cenderung melakukan kesalahan process skill dan encoding, (2) Subjek kategori sedang cenderung melakukan kesalahan transformation dan process skill, (3) Subjek kategori kurang cenderung melakukan kesalahan comprehension, transformation, dan process skill. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kesalahan process skill menjadi kecenderungan semua kategori. Kesalahan ini diindikasikan dengan subjek yang tidak dapat melakukan operasi perhitungan dan tidak mengetahui langkah penyelesaian soal dengan benar.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Analisis Kesalahan, Soal Cerita, Bangun Datar, Prosedur Newman.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	18 Jul 2023 06:59
Last Modified:	18 Jul 2023 06:59
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/41227

Actions (login required)

View Item