ANALISIS EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LABORATORIUM KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KABUPATEN LOMBOK TIMUR

SPIR SENYUM, REKASAWIJI (2023) ANALISIS EFEKTIVITAS PEMANFAATAN LABORATORIUM KIMIA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KABUPATEN LOMBOK TIMUR. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text SKRIPSI SPIR SENYUM REKASAWIJI_E1M019084.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text JURNAL SPIR SENYUM REKASAWIJI_E1M019084.pdf Download (422kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan fungsi dan alat laboratorium kimia di SMA Negeri Se-Kabupaten Lombok Timur. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini adalah seluruh sekolah menengah atas Se-Kabupaten Lombok Timur, selanjutnya sampel penelitian ini adalah enam sekolah yaitu SMAN 2 Selong, SMAN 3 Selong, SMAN 1 Terara, SMAN 1 Pringgabaya, SMAN 1 Sembalun dan SMAN 1 Labuhan Haji yang di ambil menggunakan metode purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan kuisioner dan wawancara, kuisioner yang digunakan tertutup dengan skala likert. Untuk interpretasi data permasalahan menggunakan kriteria 5 kategori (tidak efektif, kurang efektif, cukup efektif, efektif, sangat efektif) yang ditentukan dengan persentase sederhana dan tabel. Berdasarkan analisis data diketahui bahwa; 1) efektifitas pemanfaatan fungsi laboratorium kimia di Sekolah Menengah Atas Negeri Se-Kabupaten Lombok Timur sudah efektif (74,82 %). 2) Efektifitas pemanfaatan alat laboratorium kimia di Sekolah Menengah Atas Negeri SeKabupaten Lombok Timur sudah efektif (80,33 %).

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	efektivitas, laboratorium kimia, pemanfaatan
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	16 Aug 2023 03:42
Last Modified:	16 Aug 2023 03:42
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/42140

Actions (login required)

View Item