PENGARUH METODE KAMISHIBAI TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS 5 SDN 34 MATARAM

RIA, AFRIANI (2023) PENGARUH METODE KAMISHIBAI TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA SISWA KELAS 5 SDN 34 MATARAM. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text SKRIPSI RIA AFRIANI.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Text 4780-Article Text-23692-1-10-20230816.pdf Download (498kB) | Preview

Abstract

Kegiatan belajar mengajar dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satunya yakni metode pembelajaran. Metode pembelajaran adalah serangkain langkah-langkah ataupun prosedur proses pembelajaran dan cara penilaian yang akan dilaksanakan. Salah satu motode pembelajaran yang efektif adalah Kamishibai. Kamishibai adalah teknik bercerita dengan menggunakan gambar dan mendongeng. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode kamishibai terhadap kemampuan bercerita siswa. Metode penelitian yang akan digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan eksperiman. Jenis penelitian yang akan digunakan adalah quasi exsperimen design, dengan menggunakan metode pre-experimental design tipe one group pretest-posttest (tes awal-tes akhir tunggal). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan tes unjuk kerja (performance) dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan teknik analisis data kuantitatif yang dianalisis menggunakan statistic berupa uji prasyarat (uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji pengaruh effect size) Hasil perhitungan memperoleh nilai sig. sebesar 0,013 < 0,05 artinya Ho ditolak dan Ha diterima, maka ada perbedaan yang signifikan penggunaan metode kamishibai terhadap kemampuan bercerita siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode kamishibai terhadap kemampuan bercerita siswa kelas V SDN 34 Mataram

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Bercerita, Metode, Kamishibai.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	21 Aug 2023 00:52
Last Modified:	21 Aug 2023 00:52
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/42168

Actions (login required)

View Item