PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MELALUI METODE PERMAINAN BISIK BERANTAI DI SDN BRANG BIJI SUMBAWA

ARSYAH, NURJANNAH S (2023) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV MELALUI METODE PERMAINAN BISIK BERANTAI DI SDN BRANG BIJI SUMBAWA. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text Skripi Arsyah Nurjannah S.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text Jurnal Arsyah Nurjannah S.pdf Download (7MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan metode permaianan bisik berantai siswa kelas IV SDN Brang Biji dan mendeskripsikan metode permaianan bisik berantai dalam meningkatkan aktivitas hasil belajar IPA siswa kelas IV SDN Brang Biji. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang didasarkan dari data atas observasi, hasil tes, dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di kelas IV SDN Brang Biji yang berjumlah 27 orang yang terdiri dari 17 orang siswa laki- laki dan 10 orang perempuan jumlah guru dan karyawan lainnya di SDN Brang Biji sebanyak sebanyak 17 orang, 2 guru laki – laki dan 15 guru perempuan. Melalui penelitian ini, maka dapat diambil kesimpulan bahwa Penggunaan Metode Permainan Bisik Berantai pada mata pelajaran Ipa di kelas IV SDN Brang Biji Sumbawa Besar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan proses pembelajaran ditandai dengan aktivitas siswa selama proses pembelajaran mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan total keseluruhan nilai tes siswa pada siklus I yaitu dengan skor perolehan 1595, dengan nilai rata – rata seluruh siswa yaitu 59,07% dengan ketuntasan klasikal 22,2%. Sedangkan pada siklus II total keseluruhan nilai tes siswa meningkat menjadi 1980, dengan nilai rata – rata 73,33% dengan ketuntasan klasikal 81,48%.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Peningkatan Hasil Belajar, Metode Permainan, Bisik Berantai.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	05 Sep 2023 07:09
Last Modified:	05 Sep 2023 07:09
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/42614

Actions (login required)

View Item