PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI BARISAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KEDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024

Ichwanudin, Mudhakir (2023) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI BARISAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 KEDIRI TAHUN AJARAN 2023/2024. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text Skripsi_Ichwanudin Mudhakir_E1R019069.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB)
Preview	Text Jurnal JCAR_Ichwanudin Mudhakir_E1R019069.pdf Download (754kB) | Preview

Abstract

Penerapan pembelajaran konvensional di SMAN 1 Kediri mengakibatkan rendahnya kemampuan pemahaman matematis siswa. Hal tersebut diakibatkan karena kurangnya media pembelajaran yang memadai dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis inkuiri terbimbing yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) menggunakan model 4D (define, design, develop, dan disseminate). Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket dan tes kemampuan pemahaman matematis. Teknik analisis data yang dilakukan terdiri dari analisis kevalidan, analisis kepraktisan dan analisis keefektifan. Hasil analisis data menunjukkan produk LKPD yang dikembangkan memperoleh skor rata-rata kevalidan 4,24 oleh 5 validator ahli materi dengan kriteria sangat valid dan skor rata-rata kevalidan 4,16 oleh 5 validator ahli media dengan kriteria valid. Kepraktisan produk mendapatkan skor kepraktisan 90,62% dengan kriteria sangat praktis berdasarkan hasil responden 26 orang siswa serta memperoleh nilai kepraktisan 89% dengan kriteria sangat praktis berdasarkan hasil responden guru. Selanjutnya, LKPD berbasis inkuiri terbimbing merupakan media yang efektif karena terdapat peningkatan persentase ketuntasan siswa, yaitu dari 6,7% menjadi 73,08% setelah menggunakan produk LKPD dalam proses pembelajaran. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan LKPD berbasis inkuiri terbimbing valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	LKPD, Inkuiri Terbimbing, Kemampuan Pemahaman Matematis
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	28 Nov 2023 00:16
Last Modified:	28 Nov 2023 00:16
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/43640

Actions (login required)

View Item