EVALUASI PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI SDN 2 KUTA TAHUN AJARAN 2023/2024

RAHMATUN, HIDAYAH (2023) EVALUASI PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI SDN 2 KUTA TAHUN AJARAN 2023/2024. S1 thesis, Universitas Mataram.

	Text Skripsi Rahmatun Hidayah.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text Artikel ku♥️_merged.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan evaluasi pelaksanaan gerakan literasi sekolah serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan gerakan literasi pada kemampuan membaca siswa di SDN 2 Kuta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 7 orang yang terdiri dari 1 kepala sekolah dan 6 guru wali kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan gerakan literasi sekolah di SDN 2 Kuta masih berada pada tahap pembiasaan. Adapun perubahan yang disebabkan oleh adanyagerakan literasi sekolah sekolah terhadap kemampuan membaca siswa seperti siswa semakin lancar dalam membaca dan kemampuan siswa dalam memahami makna informasi semakin meningkat. Faktor pendukung pelaksanaan gerakan literasi sekolah di SDN 2 Kuta yakni adanya pojok baca,perpustakaan, akses internet, dan bahan kaya teks di ruang kelas. Faktor penghambat pelaksanaan gerakan literasi sekolah di SDN 2 Kuta yakni kurang dukungan dari wali murid dan buku bacaan yang terbatas sehingga menyebabkan bacaan yang monoton dan minat baca siswa berkurang.

Item Type:	Thesis (S1)
Keywords (Kata Kunci):	Evaluasi, Gerakan literasi sekolah, Kemampuan membaca
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Depositing User:	Meike Megawati
Date Deposited:	22 Dec 2023 11:12
Last Modified:	22 Dec 2023 11:12
URI:	http://eprints.unram.ac.id/id/eprint/43885

Actions (login required)

View Item